Arturo Obando I

¿Usted ha escrito alguna vez un ensayo, profesor? Es una de las preguntas que callan los estudiantes, cuando un docente les deja como tarea: escribir un ensayo. Es que ensayos no se escriben todos los días, es más casi nunca se escriben y quienes solicitan escribir ensayos, no necesariamente lo han hecho. Cuando los estudiantes se quejan de que el ensayo no fue del gusto del docente, lo primero que argumentan es que se trata de su opinión personal, que es su estilo, que es su manera de escribir, así el texto esté plagado de errores de ortografía o de errores de morfosintaxis (mejor dicho sin una mínima construcción gramatical). Es que un ensayo no es la formulación de una opinión o de unos comentarios o de pegar bloques de textos con enumeraciones iguales a las de trabajos de grado. La antípoda del conocimiento es la opinión, similar al comentario. Y aquí radica el meollo del asunto. Un ensayo no es una mera opinión ni un comentario a algo. Es algo más. Es un buen escrito cer...

Investigadores universitarios en capacitación de investigación aplicada El asunto de las IES dedicadas a responder con pertinencia investigativa a los problemas y desafíos del entorno es un asunto académico un poquito viejo, si se tiene en cuenta la velocidad con que ocurren las cosas. En el año 2000 el Departamento Nacional de Planeación (DNP), la Dirección de Desarrollo Territorial (DDT) y la Corporación Andina de Fomento (CAF) sugerían a las universidades que apuesten a la construcción de ventajas competitivas regionales a través de la formación de empresas del conocimiento, tales como distritos industriales, parques científicos, semilleros de emprendedores innovadores e Incubadoras de empresas, “para ser centros de nuevos negocios y empresas de alto contenido tecnológico, entendiendo que es desde las universidades de excelencia, donde es posible desatar el proceso de las nuevas empresas locales de tecnologías avanzadas y el cambio estructural de las economías, y no tanto desde ...

Parque de Genoy Colaboración especial de Jenifer Montezuma Nuestra   manera de ver un entorno e interactuar con él, así como las formas de usar un objeto   manipularlo, desecharlo y luego volverlo a usar   conforma   una línea de acciones que se convierten con el tiempo en hábitos que constituyen nuestro diario vivir. Pero no todos los artefactos son trascendentales, aquellos que contienen un simbolismo y dejan una huella son los que forjan las tradiciones y las historias que  construyen nuestro acervo cultural, objetos cotidianos y simples que hoy por hoy gracias al  mundo moderno que atiende al consumo pierden protagonismo y con el tiempo la importancia  en la cultura material de una región. Por esta razón se hace necesario empezar a indagar en un objeto en particular  la canasta la cual constituye  una parte importante en la historia  y tradiciones de la región que hace parte y surge de la interacción del campesino c...

La globalización deshumaniza, convierte el sujeto en individuo consumidor, egocéntrico, en nuestro medio violento, corrupto, ladrón; sin embargo en el medio también hay, la mayoría diría yo, personas, sujetos subjetivos los suficientes y lo suficientemente aptos para sobrevivir y permitir la emergencia de un nuevo hombre. En el caos hay también orden, firmeza, que posibilita transmutar a una nueva sociedad. ¿Pero qué caracteriza a estos hombres de hoy, como semilla para alimentar la esperanza de un mundo más humano, especialmente en Colombia? ¿Qué funda hoy el lugar y el valor de lo humano en Colombia? ¿Por qué perdemos tan fácilmente el horizonte de lo humano para que haya necesidad de refundarlo siempre? La desaparecida Reserva de Janacatú para dar paso a la expansión urbana en Pasto  Hay un tema fundante, desde lo constituyente, desde el movimiento del sujeto (Zemelman), que puede contribuir a fundar el lugar y el valor de lo humano en Colombia, alejado de las propiedades...

Templo de la merced en Pasto. Mediante Resolución 0575 de 2012 el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación –COLCIENCIAS-  aprobó el proyecto  “Fortalecimiento de la relación universidad, empresa, estado en los departamentos de Cauca y Nariño", el cual fue presentado por la Red de universidades regionales latinoamericanas –Red UREL- Capítulo Nariño. En su formulación participaron equipos de varias universidades tanto de Nariño como de Cauca, convirtiendo el proyecto mismo en un claro ejemplo de positiva articulación regional. Las universidades que ejecutarán el proyecto son: Universidad Mariana , Universidad de Nariño, Institución universitaria CESMAG, Universidad cooperativa de Colombia - Sede Pasto, Red de universidades regionales Latinoamericanas Red UREL - capitulo Nariño, Universidad cooperativa de Colombia - Sede Popayán, Fundación universitaria de Popayán –FUP- y Universidad del Cauca. El proyecto, con duración de seis meses, tiene tr...

Conversación con el doctor Jorge Humberto Parra Pirazán, asesor de la Dirección de desarrollo tecnológico e innovación de COLCIENCIAS sobre el relacionamiento universidad empresa estado. 1.     El nacimiento de la idea de articulación UEE La relación universidad- empresa- estado –UEE- una de las estrategias utilizadas en el mundo para avanzar en el tema de la transferencia de resultados de investigación, se ha venido acogiendo, especialmente en América, desde el planteamiento del famoso Triángulo de Sábato (Jorge Sábato) en 1968 y la Triple Hélice  ( Etzkowitz y Leydesdorff, 1966) dirigidos fundamentalmente al fortalecimiento de estado, academia y empresa como tres actores importantes en el desarrollo.  Este modelo, a manera de triángulo plantea que para superar el subdesarrollo y aplicar a un desarrollo acelerado, universidad, empresa y estado, deben aprender a trabajar unidos. La universidad, como generadora de conocimiento, de nuevo saber...